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СиАОД no PC

СиАОД, vindo do desenvolvedor VaLord, está rodando no sistema Android no passado.

Agora, você pode jogar СиАОД no PC com GameLoop sem problemas.

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СиАОД Introdução

Nesta aplicação, uma abordagem inovadora para organizar o monitoramento dos resultados das atividades educacionais consiste em realizar um monitoramento gradual do conhecimento dos alunos, à medida que eles passam de uma palestra para uma aula com a visualização do progresso de suas realizações.

Inclui um conjunto de palestras sobre todos os tópicos do curso, a navegação visual entre eles é um mapa interativo esquemático da área com pontos-chave, palestras e caminhos, trajetórias de movimento entre eles.

Na aplicação, o controle de conhecimento é implementado na forma de minitestes, que um usuário autorizado passa depois de estudar cada aula: se pelo menos uma das respostas estiver incorreta, o material da palestra é oferecido para ser estudado novamente.

Além disso, com base nos resultados de estudar cada uma das quatro seções do currículo, o anexo fornece um controle temático na forma de um teste, que inclui perguntas sobre todas as palestras da seção. O resultado da passagem é estimado em pontos e chega ao e-mail do professor. Esta marca não afeta o progresso no mapa dos locais e pode ser melhorada passando novamente o teste.

Seguindo os resultados do estudo de todo o curso de palestras, o aluno é convidado a realizar o controle final na forma de um teste mais global cobrindo todo o material estudado. Os resultados de sua passagem em pontos também podem ser usados ​​para colocar uma marca no diário. O teste também pode ser repetido se o aluno desejar.

Esta aplicação, como forma de organizar o controle do conhecimento dos alunos, atende a todos os requisitos pedagógicos de monitoramento:

 caráter individual de controle, implicando a emissão de tarefas individuais para os alunos. O uso do formulário móvel do aplicativo com autorização contribui para a personalização do controle. O professor é enviado para a caixa de correio um relatório sobre a data da chamada para os alunos de uma determinada palestra, a duração do uso da aplicação em uma determinada sessão, os resultados dos testes intermediários e finais;

 controle sistemático, regular, incentivando os alunos a melhorar a atividade cognitiva. O professor a qualquer momento pode acompanhar a frequência e o progresso do aluno no estudo da disciplina acadêmica;

 integralidade, que consiste no fato de que o controle deve cobrir todas as principais seções do currículo, fornecer testes de conhecimento e habilidades. O aplicativo abrange todos os tópicos e seções do currículo, fornecendo acompanhamento intermediário dos resultados do estudo de cada palestra, controle temático após o estudo de cada seção do programa e o controle global final do conhecimento após os resultados do estudo de toda a disciplina;

 variedade de formas de controle. O aplicativo em si é uma forma inovadora de controle que atrai os alunos com sua novidade e abordagem não padronizada para testes de conhecimento. A forma de jogo liberta, reduz a situação estressante ao testar;

 objetividade de controle, excluindo julgamentos deliberados, subjetivos e errôneos e conclusões do professor, com base na falta de compreensão dos alunos ou relações preconceituosas com eles. Automatizar o processo de controle a priori exclui tanto a manifestação de condescendência quanto a severidade excessiva, estabelecendo condições iguais para estudantes resistentes a estresse, eloqüentes e tímidos, complexos e hiper-responsáveis, cujo desempenho usando formas convencionais de controle poderia ser tendencioso;

Abordagem diferenciada, levando em conta as peculiaridades das qualidades pessoais de cada aluno. Esta exigência ecoa o ponto anterior, além disso, cada aluno escolhe seu próprio ritmo confortável de estudar o material; a possibilidade de repassar o teste não leva a um canto, permitindo que você aumente seu próprio nível e auto-estima;

 professor de tato. Usar o aplicativo elimina o contato pessoal e torna o processo de controle impessoal em termos de contato interpessoal;

 unidade dos requisitos dos professores que supervisionam o trabalho educativo dos alunos deste grupo.